Edad Antigua:Egipto II

                                                 Así terminamos nuestro estudio sobre la civilización egipcia.

 

             

                Nuestras profesoras de Educación Infantil también trabajaron este tema con los más pequeños.

¡¡ Están geniales !!

                           

Jueves, 30 de noviembre del 2017

•  Lengua:

       - Expresión escrita: Hacemos el borrador de nuestra
         salida a la bolera.

•  Tutoría:

       - Presentación del trabajo de Naturales el lunes 4 de
         diciembre.
       - Mañana llevamos a clase nuestro libro de lectura de
         la biblioteca de aula.
       - Os animo a participar en nuestras "Carpetas sobre"
         (trabalenguas, poesías, juegos y deportes, animales,
         recetas de cocina...).

Edad Antigua:Egipto I

                    Vamos a recordar dónde está Egipto. ¡Claro, en el continente africano! Un gran río, llamado río Nilo,atraviesa el país hasta llegar al mar Mediterráneo. A lo largo de las orillas del río vivían los antiguos egipcios.

                       Os dejo los vídeos que hemos visto en clase.

                           Algunas curiosidades...

¡¡ A repasar el esquema !!

 

La Edad Antigua

                        Cuando termina la Edad de los Metales, es decir, la Prehistoria, empieza la Edad Antigua que es la primera etapa o edad de la Historia.  

                        Ya sabemos que su inicio está marcado por la aparición de la escritura y que acaba con la caída del Imperio Romano.

                        Seguro que tenéis curiosidad por conocer la historia de la escritura.

 
                                           ¿Qué os ha parecido?

                Vamos a seguir conociendo La Edad Antigua. Para comenzar, pinchad en el siguiente enlace:
                          https://happylearning.tv/la-edad-antigua/


                       Las civilizaciones antiguas surgieron a orillas de grandes ríos o mares.

                      Pero no creáis que fue por casualidad, ya que en los primeros tiempos de la historia (nuestros hombres prehistóricos) habían buscado,y buscado,aquellos lugares que tenían mayores ventajas para desarrollarse:

              - El río les aseguraba una pesca constante.
              - Les permitía el desarrollo de la agricultura.
              - Como los caminos eran prácticamente inexistentes, pues a través de los ríos les era más fácil el transporte de mercancías. 

                    ¡¡Qué listos!! Así pudieron aprovecharse de los recursos de la naturaleza.
                    

Miércoles, 29 de noviembre del 2017

•  Tutoría:

       - Completamos nuestros cuadernos.
       - Ponemos nuestra tarea de estudio al día.
       - Revisión de agendas.

                        Aprovecho para informaros de las fechas de los próximos exámenes:

       - Matemáticas: martes, 5 de diciembre.
       - Naturales: lunes, 11 de diciembre.
       - Lengua: jueves, 14 de diciembre.
       - Sociales: viernes, 15 de diciembre.

                        No olvidéis que mañana... 

 

Martes, 28 de noviembre del 2017

•  Matemáticas:

       - Realizamos los dos ejercicios propuestos:operaciones
         combinadas y multiplicaciones y divisiones.
       - Repasamos el esquema.

•  Sociales: 

       - Investigamos sobre "La Dama de Elche" o "Los toros
         de Guisando" (en el cuaderno). 

Lunes, 27 de noviembre del 2017

•  Matemáticas:

       - Operaciones del ejercicio 10/49 (solo para aquellos 
         que no las han presentado en el cuaderno).
       - Revisamos ejercicio de operaciones combinadas tra-
         bajado en clase.
       - Ejercicio: 19/68.
       - Realizamos las dos divisiones y, al lado, su prueba.

•  Lengua:

      - Ficha: "Grados del adjetivo".
      - Ficha: "Palabras perdidas".
      - Estudio el esquema de este tema y repaso "análisis"
        (determinantes y sustantivos).
      - "Sobre de palabras" (para aquellos que no lo han pre-
        sentado).

•  Naturales:

       - Estudio el esquema completo y presento la tabla.

•  Sociales:

       - Estudio lo que llevamos de esquema.
       - Presento los laberintos egipcios.

•  Tutoría:

          - Recordad que se deben presentar las tareas en la
        fecha indicada.  
          - Debemos trabajar y estudiar todos los días un po-
        quito (así resultará todo más fácil).
          - Una clase funciona mejor si respetamos lo acorda-
         do (normas, saber estar...).   

Viernes,24 de noviembre del 2017

•  Matemáticas:

       - Ejercicios: 8/48 y 10/49 (hacemos las operaciones de-
         bajo de la tabla).
       - Problemas: 11/49 y 12/49.

•  Lengua:

       - Presentamos el borrador del cuento.
       -  En un sobre llevamos las palabras encontradas en 
         revistas, catálogos...
       - Estudiamos "Grados del adjetivo".

•   Naturales:

        - Estudiamos todo el esquema. 

•  Sociales:

       - Repasamos Egipto.
       - Estudiamos Íberos y Celtas.
       - Presentamos los laberintos egipcios.

•  Tutoría:

       - Justificante de pago.

 

Jueves, 23 de noviembre del 2017

•  Tutoría:

       - Ponemos nuestros cuadernos al día.
       - Repasamos los esquemas.
       - Llevamos nuestro cucurucho y repasamos el poema.
         No olvidéis que mañana celebramos "La castañada".

 

La Prehistoria III

¡¡ Nuesta exposición de clase ha quedado estupenda!!

                   

                             Gracias a todos los que habéis participado en la elaboración de objetos para la exposición.

 

Miércoles, 22 de noviembre del 2017

•  Matemáticas:

       - Realizamos las divisiones propuestas.
       - Repasamos el esquema.

•  Lengua:

      - Ficha: "Palabras Perdidas".
      - Vamos recopilando, de revistas, periódicos y catálo-
        gos, palabras agudas, llanas y esdrújulas. Las vamos
        guardando en un sobre o en una funda (para el lunes
        27).

•  Naturales:

       - Visualizamos el vídeo "Animales Vertebrados" (blog).

•  Sociales:

       - Repasamos "Egipto".

•  Tutoría:

       - Hacemos un cucurucho para "La castañada".
       - Aprendemos nuestro poema.
      
       

Martes, 21 de noviembre del 2017

•  Matemáticas:

       - Terminamos las divisiones.
       - "Pirámides egipcias".

•  Lengua:

       - Ilustramos el dictado y hacemos las oraciones con las
         faltas cometidas. 
       - Repasamos: análisis y reglas de acentuación.
       - Poesía. 

•  Naturales:

       - Completamos la tabla de los grupos de vertebrados.
       - Repasamos "Mamíferos y aves".
       - Blog.

•  Plástica:

       - Hueveras y un trapo.
 

Lunes, 20 de noviembre del 2017

•  Matemáticas:

       - Trabajamos las multiplicaciones propuestas en clase.

•  Naturales:

       - Estudiamos "Mamíferos y aves".
       - Blog: Visualizamos los vídeos de estos dos grupos.
       - Blog:"Recomendaciones y guión"(Proyecto Animales).

•  Lengua:

       - Repasamos la gramática de temas anteriores. 

 

Proyecto Los Animales I

                       La semana próxima vamos a iniciar nuestro trabajo, por parejas, sobre un animal vertebrado.
                       Aquí os dejo unas recomendaciones. Leedlas
con mucha atención.

• Debes ser original en la presentación.
• Antes de empezar el trabajo, tienes que recopilar todo el material que puedas sobre el animal elegido: fotos, dibujos, información en libros, páginas de internet...

 

• Haz un "borrador" de la información encontrada. También es muy importante pensar la distribución y colocación de las imágenes o dibujos. 
•  No copies el contenido de lo que encuentres al pie de la letra. Es mejor que lo entiendas y lo pongas con tus propias palabras.
• Usa el diccionario si no entiendes las palabras, así emplearás frases sencillas en lo que vas a contar.

•  Los apartados del trabajo deben aparecer subrayados (utiliza la regla).
• Sabes lo importante que es escribir con letra clara y cuidar las faltas de ortografía.
• No te confundas: La calidad es más importante que la cantidad.

                Os dejo este guión para empezar a buscar  información:

                - Características del animal. (¿Cómo es?) 

                - Dónde y cómo vive (habitat).

                - Su alimentación. 

                - Reproducción. 

                 Podéis añadir curiosidades y todo aquello que os parezca interesante. 

¡¡ A buscar información !!

 
 

    


 

                              

Viernes, 17 de noviembre del 2017

•  Lengua:

       - Aprendemos la poesía del otoño.

•  Tutoría: 

       - Ponemos al día nuestros trabajos o tareas pendientes.
       - Vídeo "Twist de mi colegio".
       - No olvidéis leer un poquito.

 
        

Jueves, 16 de noviembre del 2017

•  Lengua:

       -  Repasamos para el control (utilizamos lápiz y papel).
       -  Revisamos nuestro cuaderno de clase: Nota.

•  Tutoría:

       - Visualizamos el vídeo "Twist de mi colegio".

 
          - Reflexionamos sobre "Nuestro cariñograma".