Viernes, 11 de mayo del 2018

•  Matemáticas:

       - Ejercicios pág. 147:  3, 4 y 5.

         13/E    762486 : 52   y su prueba.

       - Reforzamos las horas con ayuda del blog 3º.

       - Estudiamos el tema y revisamos los ejercicios trabaja-

         dos: Control, jueves 17.

•  Lengua:

       - Análisis gráfico del resto de la canción "Mediterráneo".

       - Expresión escrita: " Excursión a La Pedriza".

       - Expresión oral, por parejas.

       - Estudiamos el tema y repasamos nuestro estudio acu-

         mulativo: Control, miércoles 16.

       - Reforzamos con ayuda del blog 4º y 3º.

•  Sociales:

       - Estudiamos el tema: Control, martes 15.

       - Reforzamos con ayuda del blog.

•  Naturales:

       - Pegamos los dibujos que corresponden a las propie-

         dades específicas de la materia (con su etiqueta).

•  Tutoría:

                 Os recuerdo que debéis de llevar bolsas para

       nuestro "Mercado Matemático" y un mandil ( el que lo

       tenga y quiera).

                 Muy importante: No descuidéis vuestro trabajo y

       tiempo de estudio (utilizamos lápiz y papel).

            

Miércoles, 9 de mayo del 2018

•  Matemáticas:

       - Ejercicios pág. 143: 26, 27, 29 y 30.

       - 11/E  División y su prueba.

       - Estudiamos el esquema.

•  Lengua:

       - Estudiamos el tema y el "Estudio acumulativo" acorda-

         do en los equipos cooperativos.

       - Trabajamos el análisis gráfico en las dos primeras es-

          trofas de la canción "Mediterráneo" (solo los colores).

       - Control.

       - Reforzamos con ayuda del blog.

•  Naturales:

       - Coloreamos los dibujos de la fotocopia dada.

•  Sociales:

       - Estudiamos todo el tema.

       - Reforzamos con ayuda del blog.

       - Control.

•  Tutoría:

       - La tarea propuesta hoy es para el viernes.

       - No olvidéis lo que hemos hablado en clase sobre nues-

         tro trabajo y estudio. ¡¡ Último esfuerzo!!

                           Por cierto, mañana...

Martes, 8 de mayo del 2018

•  Matemáticas:

       - Estudiamos el tema.

       - Ejercicios: 24/142 y 25/143

•  Lengua:

       - Estudiamos el tema.

       - Estudio acumulativo acordado en los grupos de traba-

         jo.

       - Reforzamos con ayuda del blog.

•  Naturales:

       - Estudiamos lo que llevamos hasta ahora del esquema.

•  Sociales:

       - Estudiamos el tema.

       - Reforzamos con ayuda del blog.

•  Tutoría:

                   No debéis descuidar, y está ocurriendo, vuestro

        trabajo y estudio diario porque no aprovechamos las

        explicaciones dadas en clase y no aportamos todo lo

        que debemos a nuestros equipos cooperativos.

Lunes, 7 de mayo del 2018

•  Matemáticas:

       - Realizamos las dos divisiones propuestas y sus prue-

         bas correspondientes.

       - Estudiamos el esquema y reforzamos con ayuda del

         blog de 3º.

•  Lengua:

       - Expresión escrita : visita a la exposición de la Funda-

         ción Santander ( borrador, enmarcamos y utilizamos

         nuestra plantilla de escritura, buena letra y presenta-

         ción).

       - Estudiamos el tema así como nuestro estudio acumu-

         lativo y verbos.

       - Expresión oral.

•  Naturales:

       - Leemos, varias veces, lo dado hoy en el esquema.

•  Sociales:

       - Estudiamos el tema.

       - Reforzamos con ayuda del blog.

•  Tutoría:

       - Llevamos nuestro monedero.

       

Viernes, 4 de mayo del 2018

•  Tutoría:

       - No olvidéis utilizar el blog para reforzar el estudio.

El Ciclo del Agua en... ¡ Una Bolsa !

                           Para reforzar nuestro estudio hemos creado nuestro propio ciclo del agua en una bolsa de plástico.
                          Con esta sencilla experiencia observaremos en clase las etapas de evaporación, condensación y precipitación y entenderemos mejor el protagonismo que tiene el Sol en este proceso.

                         Para ello hemos necesitado:
                  
                        - Una bolsa auto-cierre.
                        - Rotuladores permanentes de colores.
                        - Agua.
                        - Colorante alimentario.
                        - Cinta adhesiva.

                          ¿Cómo lo hemos preparado?

• Hemos cogido la bolsa auto-cierre y le hemos dibujado los elementos que nos han gustado ( agua, sol, nubes, montañas,...).
•  Una vez preparada la bolsa, hemos añadido agua y unas gotitas de colorante, para que así nuestro experimento quedase más vistoso.
• Hemos cerrado la bolsa, para que no se saliera el agua, y la hemos pegado a nuestras ventanas de clase ,con ayuda de la cinta adhesiva, para que le dé el sol.

                         Ahora solo nos queda esperar para ver el resultado.

Jueves, 3 de mayo del 2018

•  Naturales:

       - Tema 5: La materia y las fuerzas.

•  Sociales:

       - Terminamos nuestro dibujo, con sus correspondientes

          pegatinas, sobre los elementos del paisaje.

       - Presentación del vocabulario de relieve interior y de

         costa, según lo acordado en el equipo de trabajo.

       - Estudio acordado en el grupo.

•  Matemáticas:

       - Problemas pág. 141: 22 y 23.

       - Ficha de refuerzo.

       - Repasamos el manejo del reloj: Blog 3º.

•  Lengua:

       E  Análisis de las dos oraciones propuestas en clase.

       - Estudiamos el tema.

       - Estudio acumulativo acordado en el equipo.

       - Trabajo de Expresión oral.

•  Tutoría:

        - Organizamos nuestro tiempo de trabajo y estudio.

        - La tarea hay que presentarla el lunes.

        - No olvidéis llevar el justificante de pago.

¡¡ No lo olvidéis !!