viernes, 31 de marzo de 2017

La Leyenda de Europa


                       Antiguamente no había televisión, ni videoconsolas, ni Internet; tampoco radio ni cine; y apenas había libros escritos. Para entretenerse, a la gente le gustaba mucho escuchar leyendas como esta. Cada atardecer, después de las tareas diarias, la familia se reunía y los ancianos contaban apasionantes historias llenas de aventuras sobre héroes, guerreros, reyes, príncipes y dioses. Estos relatos, mágicos y religiosos, iban pasando de padres a hijos. Todos conocían desde niños estas leyendas que se siguen recordando todavía en nuestros días.

                     ¿Queréis conocer la leyenda de Europa?    

               Cuenta una leyenda de la antigua Grecia que el nombre de "Europa" viene de una bella princesa,que vivió hace miles de años,que así se llamaba. 
               Zeus, el padre de los dioses griegos, al verla tan hermosa se enamoró de ella e ideó un plan para conseguir su amor. Como a Europa le gustaban mucho los animales, Zeus, que tenía grandes poderes, se transformó en un apuesto toro blanco. Un día que Europa estaba cogiendo flores y paseando con sus amigas por la playa vio al precioso toro blanco y se acercó a acariciarlo. Al ver que era bueno y manso, se subió a su lomo. Aprovechando la ocasión, Zeus salió corriendo y la llevó a nado hasta la isla de Creta y allí recuperó su forma humana. Entonces se enamoraron y Zeus le hizo a Europa tres regalos mágicos: un robot-guardián de metal, una jabalina que cuando se lanzaba siempre acertaba en el blanco y un perro que nunca fallaba en la cacería. Pero finalmente, Europa no se casó con Zeus, lo hizo con el rey de Creta y se convirtió en reina. Pero esto ya es otra historia.... 

            En honor a la bella Europa, nuestro continente lleva su nombre.








Jueves, 30 de marzo del 2017


  •  Matemáticas:
      - Terminamos los tres ejercicios iniciados hoy en el Taller.
      - Calculamos y hacemos la prueba de estas dos divisio-
        nes:
                      a) 69425 : 7
                      b) 42078 : 8

  •  Lengua:
      - Tenéis que escribir,al menos, 12 adjetivos relacionados
        con el carácter ( amable, nervioso, cabezota,... ).Si 
        encontráis más, mucho mejor.
      - Podéis y debéis ayudaros del diccionario.
      - Por último, recordaros que debéis presentar esta tarea
        en medio folio.   

  •   Sociales:
       - Está pendiente comprobar vuestro estudio diario: Ríos
         (los que desembocan en el Atlántico) y límites de
         Europa ( estudiamos el esquema y su localización en
         el mapa). 

jueves, 30 de marzo de 2017









Miércoles, 29 de marzo del 2017


  •  Matemáticas:
       - Estudiamos el esquema y comprendemos lo que se
         dice en él ( acostumbraros a utilizar lápiz y papel).
       - Terminar los ejercicios iniciados en el Taller de 
         Matemáticas (os recuerdo que son tres y que los
         productos que utilicéis tienen que ser de distintas
         secciones del supermercado).

  •  Lengua:
       - Estudiar el adjetivo y los pronombres personales.
       - Trabajar las actividades del blog.

  •  Naturales:
       - Estudiar el sentido de la audición (esquema).
       - Pegar, en el cuaderno, la fotocopia del oído(no olvidéis
         colorearla).

  •  Sociales:
       - Estudiar el primer mapa de Europa: los límites y los
         ríos que desembocan en el océano Atlántico.
         

miércoles, 29 de marzo de 2017









Martes,28 de marzo de 2017


  •  Tutoría:
       - Estudiamos lo que hemos dado, hasta ahora, en los
         esquemas y libro (Naturales).
       - Actividades del Blog: El adjetivo.
       - Recordamos que nos deben firmar nuestra agenda y
         cuadernos.
       - Importantísimo: Justificante de pago de la actividad
         "Cine Educa" ( mañana es el último día de recogida). 

martes, 28 de marzo de 2017









 Lunes,27 de marzo del 2017
  

  •  Lengua:
      - Copiar el cuadro de los pronombres personales: pág.126 (en la parte de nuestro esquema). 
      - Estudiamos la parte de gramática de este tema: podéis trabajar las actividades del blog.
      - Contraseñas literarias.

  •  Naturales:
      - Estudiar "La vista" ( esquema y libro) para el miércoles.

  •  Matemáticas:
      - Estudio y comprendo lo trabajado hoy en clase.
      - Ejercicios: 1/114, 2/115 y 3/115. 
      - Recortables y catálogos de precios.


  •  Tutoría:
      - Revisión de firmas en agenda y cuadernos de clase. 

Los Pronombres Personales

                        Esta imagen nos ayuda a repasar el cuadro de los pronombres personales que tenemos en nuestro cuaderno.

                   
                                                       ¡¡ Vamos a practicar !!




http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/len3_u10_act/frame_prim.swf

https://bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Tilde_3_PF/tilde3_u08_pag_54_3.swf

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U10/04.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/TERCERO/Lengua/gramatica_p134nn/index.html

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/lengua3/gramatica_3/pronombres_personales_3/personales01.htm

¡¡ Lo habéis hecho genial !!

El Adjetivo

                 Ya sabemos que los adjetivos son palabras que acompañan a los sustantivos, para decirnos cómo son (una cualidad) o cómo están (un estado).

                  Estas actividades os ayudarán a entender mejor qué es un adjetivo.

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/len3_u6_act2/frame_prim.swf


http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_3/lengua/el_adjetivo_3/el_adjetivo_3.html


http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/lengua3/gramatica_3/adjetivo_3/adjetivo01.htm

                         Vamos a localizar adjetivos. ¿Preparados?


https://bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Tilde_3_PF/tilde3_u06_pag26_2.swf


http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/TERCERO/Lengua/p70grmtk_leng3_u4_2ciclo/

                   No debemos olvidar, que el adjetivo tiene el mismo género y número que el sustantivo al que acompaña.

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/len3_u7_act/frame_prim.swf

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_3/lengua/genero_numero_adjetivo_3/genero_numero_adjetivo_3.html

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/lengua3/generoynumerodeladjetivo/indice.htm

https://bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Tilde_3_PF/tilde3_u07_pag40_3.swf

¡¡ Estupendo !!

sábado, 25 de marzo de 2017









Viernes, 24 de marzo del 2017


  •  Matemáticas:
       - Estudiamos el esquema de clase.
       - Ficha " Competencia matemática 1".
       - Taller de Problemas: 1 al 4.
       - Llevar a clase " catálogos de precios".

  •   Lengua: 
       - Ficha: "Comprensión de instrucciones" (cuaderno).
       - Contraseñas literarias.   

  •   Naturales:
       - Estudiar "la vista" (incluidos dibujos).
      

  •  Sociales:
       - Portada T4 "Europa".
       - Colorear y estudiar el mapa que hemos trabajado hoy.

  •  Tutoría:
      - Revisión de agenda y cuadernos: Firmas.    

          

viernes, 24 de marzo de 2017









Jueves, 23 de marzo del 2017


  •  Matemáticas:
       - Estudiamos lo que hemos dado hoy en el esquema 
         sobre los números decimales.

  •   Lengua:
       - Comprendo la lectura T6:1/107,2/107,4/107 y 6/107.
       - Comprendo la lectura T7: 1/123,3/123,5/123 y 7/123. 
  
  •  Naturales:
      - Estudiar "La vista" (esquema).

  • Música:
     - Practicamos en el siguiente enlace.
http://www.aprendomusica.com/const2/09negraysilencio/negraysilencio.html
    

jueves, 23 de marzo de 2017








Miércoles,22 de marzo del 2017



  • Matemáticas:
     - Recortables metidos en un sobre con vuestro nombre.
  • Lengua:
     - Lecturas de los temas 6 y 7: leed haciendo las pausas
       donde correspondan.
  • Naturales:
     - Coloreamos y enmarcamos las fotocopias dadas (si las
       lleváis recortadas, mucho mejor).    

miércoles, 22 de marzo de 2017









Martes,21 de marzo del 2017


  • Matemáticas
     - Estudiamos el esquema y revisamos los ejercicios tra-
       bajados, para el control de mañana.
     - Revisamos nuestro cuaderno y completamos lo que nos
       falte.
  •  Lengua:
      - Firma en el cuaderno.
      - Leemos las lecturas de los temas 6 y 7.
      - Presentar el "Librito de Pestañas".
      - Contraseñas literarias.

  •  Naturales y Sociales:
      - Firma en ambos cuadernos.

  • Tutoría: 
      - Presentamos los trabajos que tengamos pendientes:
        expresión escrita, comprensión lectora, plástica...  

viernes, 17 de marzo de 2017

Leyenda de los Leprechauns

     ¿Os suena este pequeño duendecillo que habita en las tierras de Irlanda?  
¡ Claro que sí, lo habéis trabajado en clase, con la teacher Charo!

      Cuenta la leyenda que si eres capaz de ver a uno,y a la vez un arco iris,podrás encontrar un caldero lleno de oro.
          Visten de verde y se dice que son muy ricos, ya que custodian muchas vasijas de barro llenas de tesoros. Su estatura varía entre los quince centímetros y algo más de medio metro, y pueden tener cara traviesa o ponerse muy, pero que muy serios. Muchos tienen barba y fuman en pipa.
     Son zapateros y, cuando están trabajando, suelen usar un delantal de cuero y un pequeño martillo con el que fabrican o arreglan pequeños zapatos de hada. Pero… ¡sólo hacen los zapatos de un mismo pie, nunca el par completo!.    
     Según la leyenda, si ves un leprechaun, debes mirarle fijamente a los ojos para que te diga dónde está escondido el tesoro y no pueda escapar, porque él intentará distraerte y en el momento en que retires la mirada, desaparecerá.

¡¡ Feliz día de San Patricio !!





      







Jueves,16 de marzo del 2017


  • Matemáticas:
      - Revisamos el cuaderno y completamos aquello que 
        nos falte.
      - Repasamos el esquema de fracciones y los ejercicios 
       trabajados en nuestro cuaderno: Control 22 marzo.
      -  Blog.

  • Lengua:
      - Repasamos esquema y ejercicios trabajados: Control
        21 marzo.
      - Revisamos  nuestro cuaderno y completamos lo que 
        nos falte.
      - Presentar trabajos pendientes: expresión escrita, com-
       prensión lectora,...
      - Contraseñas Literarias.
      - Blog.

  • C. Sociales:
      - Estudiamos Relieve de Interior y de Costa, así como
        el vocabulario dado en tema anterior: Control 21 marzo.
      - Revisamos y completamos nuestro cuaderno.
      - Blog.
¡¡ Feliz descanso !!

Aprendices de Poemas II


                               Federico García Lorca







jueves, 16 de marzo de 2017

Juegos de Atención y Memoria II

                                                      ¿Preparados?

http://www.genmagic.net/lengua3/di71c.swf

http://www.vedoque.com/juegos/hermanos-marx-vedoque.swf





miércoles, 15 de marzo de 2017

España: Relieve de Costa II

                      Después de haber conocido de cerca los cabos y golfos de nuestras costas, ha llegado el momento de repasar su localización en el mapa. ¿Preparados para jugar?

Damos primero a la opción " Mirar".





                                                Para aquellos que tenéis ganas de seguir explorando y aprendiendo.

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/espacostas2e.html

martes, 14 de marzo de 2017

Las Fracciones III

                       Seguimos avanzando un poquito más. Vamos a comparar fracciones con respecto a la unidad y fracciones entre sí.

                                 Comparamos con la unidad   
                      En esta actividad debéis escribir primero la fracción representada y después dar a "comprobar" para que salga el signo que corresponda y poder arrastrarlo a su lugar.
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/03_mates/U07/02.htm
           
                                  Comparamos fracciones


http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Mat_ud6_comparar_fracciones/frame_prim.swf