Miércoles, 31 de mayo del 2017

•  Matemáticas:

       - Revisamos los ejercicios que llevamos trabajados en 
         el tema.
       - Actividades del blog como refuerzo.

•  Lengua:

       - Terminamos las oraciones con las faltas cometidas en 
         el dictado y lo ilustramos.
       - Completamos nuestro cómic:
                                - Observamos atentamente las imágenes que en él aparecen.
                                           -  Escribimos , en borrador, nuestra historia.
                                           -  Releemos lo que hemos escrito, cuidando las faltas de ortografía
                                              y los signos de puntuación.
                                           -  Lo pasamos a limpio, con buena letra.
                                           -  Coloreamos las viñetas.
                                           -  No olvidamos poner el título (letra doble) a nuestra historia.

             - Contraseña Literaria.

•  Sociales:

       - Repasamos el esquema del cuaderno.
       - Si lo domino, entonces es el momento de hacer la 
         ficha de refuerzo.

•  Naturales:

       - Estudiamos "Propiedades y tipos de materia " (libro y
         cuaderno).
       - Repaso el resto del esquema.

•  Tutoría:

             

   
 

Martes, 30 de mayo del 2017

•  Tutoría:

       - Estudiamos a diario  Naturales y Sociales.
       - Control de Matemáticas: lunes, 5 de junio.
       - Completamos cuadernos y los revisamos.

                                         Lo que debéis hacer siempre

Lunes, 29 de mayo del 2017

•  Matemáticas:

       - Ficha en el cuaderno.
       - Repasamos los ejercicios trabajados hasta ahora y 
         que ya están corregidos en el cuaderno.
       - Control el lunes 5 de junio: Las horas y los euros.

•  Lengua:

       - Estudiar tema de nuestro cuaderno.
       - Repasar: el sustantivo, artículos, demostrativos, el 
                        adjetivo y pronombres personales (análisis
                        gráfico y morfológico).
       - Ayuda: Recursos del blog.

•  Naturales:

       - Pasamos al cuaderno la continuación del esquema:
         Los materiales (buena letra y limpieza).
       - Repasamos lo visto sobre "La materia".

•  Sociales:

      - Estudiamos el esquema de clase. Consultad las entra-
        das del blog.

•  Tutoría:

       - He puesto en el blog la canción de comba que estáis
         trabajando en E. Física, por si queréis repasarla.
           
                                                    Por último...
       

                       

La Línea del Tiempo

                              Practicar estas actividades. Son muy sencillas:

¡¡ Qué fácil !!

 

La Investigación Histórica

Canción de Comba

                                  " Una, dola "
                                             
                                                 Una, dola,
                                                 tela, catola,
                                                 quila, quilete,
                                                 estaba la reina
                                                 en su gabinete,
                                                 vino Gil,
                                                 apagó el candil,
                                                 candil, candilón,
                                                 cuenta las veinte
                                                 que las veinte son.
                                                 ¡Policia y ladrón!
                                                 Una, dos,
                                                 tres, cuatro,...
                                     

            

Las Fuentes Históricas

La Historia es la ciencia que estudia y nos explica quiénes eran, cómo vivían y qué hicieron las personas en el pasado.
          Conocemos todo esto gracias a los historiadores que trabajan con distintos tipos de fuentes de información: son las fuentes históricas.Así han podido investigar el pasado y analizar los acontecimientos que han ocurrido a lo largo del tiempo. 

  Pero los historiadores necesitan la ayuda de arqueólogos y geógrafos.
        Los arqueólogos proporcionan a los historiadores información sobre los restos materiales que los seres humanos elaboraron hace
miles de años: cerámicas,
herramientas, armas, pinturas, esculturas,...
       El lugar donde los
arqueólogos encuentran estos restos se llama yacimiento.

                    ¿Y los geógrafos? Son los que proporcionan a los historiadores información sobre los lugares en los que los seres humanos han vivido en distintas épocas. 

                      

Viernes, 26 de mayo del 2017

•  Lengua:

       - Estudiamos la poesía de Antonio Machado "Abril flore-
         cía".
       - Repasamos el esquema (cuaderno y blog).
       - Ficha en el cuaderno.

•  Matemáticas:

      - Terminamos las fichas iniciadas en clase.
      - Revisamos los ejercicios trabajados de este tema.

•  Naturales:

      - Estudiamos lo que llevamos, de momento, en nuestro
        esquema (nos ayudamos de lápiz y papel).

•  Sociales:

       - Estudiamos el tema por el cuaderno.Línea del tiempo
         (con qué hecho empieza y termina cada una de las 
         etapas de la Historia). 

•   Tutoría:

        - Firma de agendas.
        - Pensamos en todo lo que hemos hablado durante la
          semana y qué podemos hacer para mejorar. 

 

El Tiempo Histórico

                                               ¡¡ Comenzamos !!

                                 El tiempo antes y después de Cristo 

Jueves, 25 de mayo del 2017

•  Matemáticas:

       - Revisamos los ejercicios que llevamos trabajados en
         este tema.
       - Seguimos trabajando con los relojes y la lectura de las
         horas (ayudaros de las actividades del blog).

•  Lengua:

       - Estudiamos la poesía "Abril florecía" y la ilustramos.
       - Repasamos el esquema de este tema.

•  Tutoría:

       - Os recuerdo que mañana es el último día para 
         presentar "Mi árbol genealógico".
       - Estudiamos los esquemas de Naturales y Sociales.

                         

Recordad que...

Miércoles, 24 de mayo del 2017

•  Matemáticas:

       Problemas   31/141 y 34/141.
                           Pág. 143: 1 al 4.

•  Lengua:

      - Estudiar tema.
      - Hacer las oraciones con las faltas cometidas en el
        dictado e ilustrarlo.

•  Sociales:

      - Terminar la línea del tiempo.
      - Estudiar esquema.
      - "Mi árbol genealógico": Presentarlo mañana jueves o
        el viernes como último día.

•  Naturales:

      - Estudiar esquema y presentarlo. 

Las Horas II

                                  Os  dejo nuevas actividades que os ayudarán a seguir reforzando la lectura de las horas. 

 

¿Todo bien? ¡¡ Genial !!